冬天过来，春天又要来了！（幼稚园春天文献）幼儿园设计公司

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冬天过来，春天又要来了！（幼稚园春天文献）

Posterize Time:2013-05-10 Page Views: 1380 order

冬天过来了，春天又要来了！

意识马蔺头 1.理解马蔺头的形状特色，晓得它是一种野菜，有养分。2.进修按根—茎—叶的次第视察马蔺头。3.喜欢春天里各族各样的野菜关于野菜，咱们都常辨别没有了，而它是春天里一种较为垂范的生物，因为咱们抓住了这一资源，停止了一系列运动，除非对于详细的马蔺头停止了意识，还品味了“拌马蔺头”，让幼儿对于春天的野菜也有了定然的理解。

文献综合：

（一）“踏进春天”正题运动——后期群体运动

三、“踏进春天”讲习方案及成效综合
2、因为是预约的方案，因此关于指标以及运动设想有能够会正在今后理论中依据幼儿停滞状况停止灵敏的调动。

1、因为年级幼儿具有停滞档次的差别，因此正在制定指标时对于有些名目停止了档次区分，以使每人幼儿都能正在参加该正题运动进程中失掉停滞。

文献注明：

4、进一步视察发觉春天的特色，意识春天成长的动物、植物；视察齐头并进修容易记载它们的变迁。

3、有视察的兴味，感想春天的变迁、喜欢春天。乐意关心四周对象的变迁，经验时节变迁的生趣。

2、经过各族运动，对于春天动物、植物的成长有兴味；正在教师指导下，视察、理解它们的成长变迁，并乐意表述。进一步视察发觉春天的特色，意识春天成长的动物、植物；视察齐头并进修容易记载它们的变迁。
1、正在成人指导下，参加年级里春天的条件安排. 能依据已部分认知经历，参加年级秋季条件的创设。

文献进程：

2、理解春天是一度万物成长的时节，换制做作条件的一直变迁。
1、感想大做作俏丽的风光，以各族方式抒发本人的情感与经验。

文献指标：

文献称号：冬天过来，春天又要来了！（（幼稚园春天文献）

序言：一场大雪当时，做寿的气味正在延伸，当咱们还沉迷正在赏雪的氛围中，春天的脚步曾经悄然走来。经过此次幼稚园文献让小冤家们理解春天的意思。

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