以自身为中心区别左右的活动目标为

１、认识并分辨左右手。
２、学习从自身出发分辨左右手的方位。让孩子知道自己左手的一边是左边，右手的一边是右边。

以客体为中心区别左右主要有三层意思，当一个物体没有方向性时，如杯子、葫芦等，孩子自己的左边就是他的左边，孩子自己的右边就是他的右边。

    当一个物体有方向性时，如小朋友，小动物时，当和孩子方向一致时，孩子的左右就是物体的左右，当和孩子的方向相反（也就是面对面时），孩子的左右正好与此物的左右相反，即孩子的左边正好是他的右边，孩子的右边正好是他的左边。

    家长可以和孩子在家多练习，一个是和他面向同一个方向，让孩子指出你的左右手。一个是和孩子面对面时，让他指出你的左右手。

    今天进行了以客体为中心的学习，大多数小朋友能够理解，还有的孩子懵懵懂懂，接受的比较快的有李博涵、刘文劲，特提出表扬！