幼儿园设计
 
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“寓教于乐”的环境
Posterize Time:2017-08-19  Page Views: 292 order
 
玩耍是孩子的天性。对于儿童来说,快乐才是最重要的事情。古人云“寓教于乐”是有很大的道理的,只有从娱乐中潜移默化的改造孩子,才能在本质上去引导孩子积极向上的内心。在国外的一些幼儿园中,在培养孩子的动手能力时,就会根据孩子不同的需要设计不同的活动室。例如在手工室,孩子们使用特质的 小型刨子、锯子,切割者不同形状的小木块,并且涂上颜料,最终制成一套积木;在缝纫间里,孩子们也学着穿针引线,为玩具娃娃们自行设计新的衣服;在烹饪间里,孩子们试着用最普通的食材做食物,并从中体味到一种劳动和为他人服务的快乐。与此同时,他们还想象自己成了大人,在为自己的孩子或自己年迈的家长甚至需要帮助的陌生人操劳……于是,这些最简单原始的劳作都被赋予了积极地社会意义,也向孩子们幼小的心灵中注入了无私和奉献等高尚的思想。我们希望通过种种努力使孩子们获取一种潜移默化的教育,或者至少让他们明白:自己动手动脑,生活会变得十分有趣。在这样的幼儿园里,我们可以看到设计的创造性,没有思想的限制,尽可能的开放想象的空间,让孩子利用一切而已利用的东西,通过在大环境中的学习,让孩子在这样的想象空间中自由的翱翔。而设计师为他们能提供的就是创造更多,更丰富的有利于他们成长的幼儿园环境。


 
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