入园的最后一周是最要害的。绝大少数宝贝正在第一周都会哭闹，回绝上幼稚园。以至部分孩子早晨起床都会惊起。家长要办好充足的心思预备，及时与教师沟通，理解孩子正在园的状况，实在大少数孩子多少天就能够顺应，只要早晨入园时会哭闹。若没有特别状况该当保持入园，没有要由于宝贝的哭闹而送送停停，那样会加深宝贝的结合焦虑。
??早晨入园时，家长该当庆幸地跟宝贝说再见，没有要正在门口短工夫勾留，没有要由于孩子的哭闹而批判孩子，更没有要因力看到孩子哭闹没有于心何忍和孩子离别，以至一同抱头痛哭。要晓得，家长的心情会沾染孩子。打道回府后，要和孩子及时沟通，和孩子一同议论幼稚园的伤心生涯，能够问孩子：“昨天你意识哪个小冤家了？”“宝贝又学会做什么了？”能够对于宝贝说：“宝贝长成了，上幼稚园了！”“教师可喜爱宝贝了！”当然没有问宝贝：“昨天有没有小冤家打你啊？”“教师批判你没有？”那样只会让宝贝想起幼稚园的没有好，对于孩子的心情形成了反面指导，有利于孩子顺应。
??入园时给孩子带一些正在家时常玩的小玩具也没有失为一度好办法。正常来讲，宝贝看到本人相熟的玩具正在身边会有一种保险感，缓解心思压力。并且现实证实，宝贝带玩具到幼稚园会无效地缩小重生入园简单发生的吮指头的习气。
??带孩子到幼稚园去和同龄的小冤家接触，让孩子领会到群体生涯的伤心，给孩子引见幼稚园的生涯，使孩子对于幼稚园的生涯发生憧憬，晓得本人要上幼稚园了，发生一种骄傲感。家长要正在孩子与小冤家的接触中，无意识地指导宝贝如何与小冤家们相处，造就孩子的交友威力。
??此外，能够无意识让孩子和四周要上幼稚园或者许是曾经上幼稚园的孩子做冤家，假如小冤家们之间彼此意识，会大大缓解他们的结合焦虑。
