幼儿园建筑外观是一所幼儿园给孩子和家长的第一印象，是孩子们在初步认知世界时的第二个信息认知所，所以，设计幼儿园外观时，应该在材质、造型、色彩等多方面综合考虑，贴合孩子的成长进程，打造一个孩子们能快乐成长的第二家园。

首先在材质方面，原木材质给人的感觉是接近自然，亲近自然，靠近自然，给孩子们一种放松状态，让孩子们对这个学习的场所充满好奇、探索、喜爱。造型方面，从点、线、面等构成方面考虑，结合一些易于与孩子的认知贴合的的形状，比如圆形、方形、菱形等元素让整体环境对于孩子来说更有代入感，让环境本身与孩子交流，沟通，让孩子们自己去发现，去认知这个环境所要传达的信息。

颜色是世界的重要构成元素，孩子们在幼儿阶段对于世界的很大认知都来自于颜色的感染力，可见，色彩在儿童的心理注意的倾向上占据多很大比例，其次，颜色对人的心理活动起调节作用，红色让人兴奋，蓝色让人安静，绿色让人有活力，所以，我们在设计表达时应该仔细斟酌颜色的因素，为孩子们营造一个缤纷且健康的环境。