当孩子遇到麻烦时，你是一个箭步冲上去，撑起用“爱”筑就的保护伞为他遮风挡雨，还是忍住“帮孩子一把”的冲动，给他一个品尝挫折的机会并试图让他自己走出困境？我们都希望，自己的孩子在困难和挫折面前始终保持一种昂扬向上的心态——明知山有虎偏向虎山行。但是，父母的某些做法是否无意中违背了自己的初衷，并助长了孩子的“输不起”。

案例一：成则英雄败则寇？

   在健康活动《小松鼠运砖块》的活动中，为了提高孩子活动的积极性，我以小红花作为比赛优胜队的奖励，比赛的过程有了明显的进步。在活动结束之后，我也实现了自己的承诺，给优胜队进行奖励。当最后一朵小红花盛开在幼儿脸上的时候，我却听到了非常不和谐的声音——鹏鹏哭了……

问题：失误在哪里？

   一些父母将孩子的成功看作自己“脸面”，取得好成绩就夸孩子聪明、能干，当成炫耀自己的资本；而一旦孩子做错了什么或遭遇失败，父母的脸立刻晴天霹雳。他们不能客观地看待孩子的失误、接受失败的现实，指责、埋怨甚至挖苦孩子，使孩子误以为失败是可耻的。这些父母在内心深处希望孩子是常胜将军，正是他们的“坏”榜样，造就了孩子的“输”不起，并直接导致了孩子无法承受失败。

措施：不妨这样做——

俗话说：“不以成败论英雄。”更何况是幼儿园的孩子呢。作为家长、老师，应平和、坦然地面对失败，帮孩子分析失利的原因，使之看清自己的问题到底出在哪儿，对症下药，以积极的态度抗衡暂时的困境。所以，对比赛中没有获胜的团队教师应鼓励孩子在下次的比赛中继续努力，也可以帮幼儿分析这次落后的原因，千万不可打击幼儿的自信。

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