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学前儿童游戏活动方案的设计
Posterize Time:2015-10-26  Page Views: 1003 order
 
学前儿童游戏方案是教师对游戏活动的具体安排。 教师应根据幼儿身心特点和发展水平 以及本阶段的教育目标与工作重点, 选择合适的游戏活动内容, 并科学合理地设计出游戏活 动方案。  
(一)游戏目标   确定游戏目标,并使之具体化。应注意:第一,要表述清楚,角度一致,避免混乱;第 二,要尽量使目标表述得体,便于操作;第三,具体,清晰地写出达到教育目标的条件。  
(二)游戏准备   游戏活动的准备工作包括:
  1. 游戏空间的规划。 
  2. 游戏材料的准备。  
  3. 游戏经验的准备。  
(三)游戏过程   主要指游戏活动的时序设计。  
(四)游戏规则   主要指幼儿进入游戏环境应该遵守的活动规则,以及允许或禁止出现的游戏行为。  
(五)游戏形式     常见的游戏形式主要指集体活动、小组活动还是个别活动,是室内还是户外活动。  
(六)游戏评价     在游戏结束后, 教师对本次游戏活动的效果进行分析, 总结经验, 发现不足, 及时调整。


 
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