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如何增强幼儿的环保意识

Posterize Time:2013-05-04 Page Views: 1576 order

在进入二十世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础，保护创设环境成为人类共同的责任，要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作，从幼儿园开始，开设有关环境，教育的课程，提倡“保护环境，从小做起，从我做起。”儿童是祖国的未来，民族的希望，加强他们的环保教育，意义重大而深远。所以开展环境保护教育，应从幼儿抓起，作为一名教师，从小培养幼儿的环境意识是我们义不容辞的责任，在工作中我根据幼儿的年龄特点，围绕培养幼儿的环境保护意识，注重以下几个方面：

一、创设优美环境，萌发幼儿美感
1、美好的环境创设成就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的。设想，如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水，垃圾，没有绿化，地上垃圾老师熟视无睹，孩子见闻目睹，长大了怎么会成为一个爱护自然，保护环境的人呢。为了让幼儿在良好的环境中健康成长，必须优化环境。
2、我们对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，根据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，即学会正确用餐，不进话，不掉饭粒，不随便乱扔垃圾，学会主动入厕，不随便大小便，学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯，平时我们教育孩子养成随手关灯，节约用电，节约用水，节约纸张，节约粮食的好习惯。在一日活动中，我们都会带幼儿去外面捡纸屑，看到地上有果皮纸屑捡起来扔到垃圾箱里，从而使孩子的环保意识不断增强。如一次秋游活动，孩子们把东西吃完就乱扔袋子，果皮。而这次我组织幼儿自发带上塑料袋，在秋游途中孩子们都能做到把吃剩的果皮，饮料瓶收入袋中，我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，每天早上幼儿喝过的牛奶瓶，可乐瓶，我们都把它收集起来卖掉，用这些钱买一些书本，花草，即节约能源，又减少污染，天长地久，幼儿逐渐转化为自觉行为，培养幼儿从小讲文明健康的生活习惯。

二、对幼儿进行环保教育要注重方法，灵活开展

1、我们教育的对象是天真烂漫的幼儿，幼儿具有好奇，喜欢表扬等特点，因此教师在教育时应注重方法，灵活多样，让幼儿在表扬声中快乐地接受教育。一次，老师带幼儿到草坪上边做游戏边吃食品，当准备回园时，我发现原来碧绿的草坪上开出了五颜六色的“花”，孩子们把吃剩的垃圾袋扔了一地，当时，我真想大声训斥他们一番，但转念闰想，这样做并不一定会让他们真正意识到错误，反而会吓着孩子，甚至有可能使他们形成逆反心理。如此看来，我何不抓住时机对他们进行一次环保教育呢？我讲了一个《猴子的家》的故事，跟他们讲小环境保护的知识。果然，孩子们在听完故事后，抢着拾起了垃圾，不一会儿，草坪上的包装纸都拾干净了，而且孩子们都很高兴，可见，对幼儿进行环境保护教育，一定要注重方法，灵活加以开展。
2、根据幼儿年龄特点，对幼儿进行环境保护教育，必须加强孩子们的感性认识。带孩子看看满山遍野的“白色污染”如何剥夺我们不多的青山绿水……，让幼儿逐步确立环境保护的意识。组织幼儿多看环保方面的书籍，动画片。例如《大耳朵图图》、《环保剑》等都是对孩子进行环保教育的好教材。

三、教师在环境保护教育中树立榜样

自己首先要有强烈的危机感，责任感。从一点一滴小事上为孩子做出良好榜样。同时还要身先表率，发挥示范带头作用，如看见废纸就拾，不随地吐痰，等等，通过这种教育方式，可使幼儿形成保护环境的优点，强化幼儿对环境保护的责任感，起到良好的教育效果。

四、加强与家长的交流，取得家长的配合

1、家长要加强自身环境教育素质，处处做孩子的榜样，注意自己的行为从一点一滴做起，言传身教去影响孩子，教育孩子，如不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不在公共场合吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响他人的生活等。
2、家长多带孩子亲近大自然，到田野里走走、看看、玩玩，及时纠正幼儿的不良习惯。给孩子多讲解环保方面的知识，从而萌发幼儿热爱大自然的情感。
3、让孩子多看环保方面的动画片，如《大耳朵图图》、《环保剑》增强孩子的环保意识，也是教育的好教材。

环保教育，功在当代利在千秋，它是每个公民应尽的义务，保护环境，教育为本，环保教育要从幼儿抓起，从小树立他们的环保意识，让我们共同努力，我们生存的地球才会变得更加美好，才能开创环保教育的新篇章！

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