Šmartno分时幼儿园设计的出发点是鼓励儿童相互合作、互相学习及自主学习。幼儿园采用完全开放的平面布局，将换衣间、走廊、楼梯等服务空间与学习及游戏空间合并。此外，开放型游戏室内墙面都采用瓷砖饰面，也增加了近700平方米的无限制游戏面积。游戏室之间通过移动滑门分隔，这样既有利于儿童活动的开展，也是该幼儿园设计的重点，满足了幼儿教育的日常需求。

Šmartno幼儿园的孩子们平均每天至少有2到3小时可进行自由活动或聚会。这有利于促进不同年级的孩子们相互交往，让年幼的孩子与年长的孩子相互了解，同样也促进不同年级老师间的交流。室内设计方面，设计师因地制宜：与以往8个相同的游戏空间不同，每个房间都有不同游乐设施和不同的学习环境。有些游戏室偏向科学，有些配备有音乐和美术类器材或家具，有些包含运动器材，或者有些游戏室就是单一的玩耍场所。65个可供孩子们自由选择的游戏角遍布在幼儿园的各个角落。通过分时的手段儿童可以根据他们的兴趣分时段进行活动。相对传统幼儿园，这可以进行更多的游戏和学习活动。同时，孩子们的社交活动也大大增加，有利于他们社会技能比如情商或智商的开发。教师在经过培训后可以充分利用幼儿园内每一处精心的设计。此外他们对工作和工作环境也相当满意。